fiches d’activités d’apprentissages cycle 3 / question 1 du programme : la représentation plastique et les dispositifs de présentation cycle 3 / question 2 du programme : les fabrications et la relation entre l’objet et l’espace cycle 3 / question 3 du programme : la matérialité de la production plastique et la sensibilité aux constituants de l’oeuvre cycle 4 / question 1 du programme : la représentation ; images, réalité et fiction cycle 4 / question 2 du programme : la matérialité de l’oeuvre; l’objet et l’oeuvre cycle 4/ question 3 du programme : les relations en l’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “dispositif de présentation et matérialité” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “détournement et matérialité” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C3 : “dispositifs de présentation” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “la narration visuelle” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C3 : “fabrications et relation objet-espace” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “la matérialité” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C3 : “représentation, ressemblance, mise en regard et en espace” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “présentation / relation du corps à la production artistique. continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “lumière et mise en scène” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “la présentation, réalité et fiction” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “la représentation, matérialité, présentation-perception” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C3 : “la narration visuelle, la mise en regard et en espace” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “représentation et volume” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “composition et installation” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C3 : “objet et matérialité” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : ” textures, matières” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche activités C3 : “représentation, narration” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “mise en scène, narration” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C3 : “matérialité de la couleur, dispositifs de présentation” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “narration visuelle, présentation” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “espaces ouverts et fermés” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “détournement d’objet” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “2D, 3D” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “espace profond” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “représentation, écart” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “représentation, point de vue” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “représentation, perspective” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “représentations et codes de représentation” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “matérialité de la couleur, dispositif de présentation” continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “narration, séquence, série” Vous voyez sur cette page les 36 derniers articles, pour visualisez les articles plus anciens utilisez le menu à droite.
cycle 3 / question 3 du programme : la matérialité de la production plastique et la sensibilité aux constituants de l’oeuvre
continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C4 : “dispositif de présentation et matérialité”
continuité pédagogique – crise sanitaire / fiche d’activité C3 : “fabrications et relation objet-espace”
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